In de werkplaats onderwijsonderzoek leesvaardigheid werken we samen met alle onderwijskolommen en professionals van andere kenniscentra in de regio.
Vanuit wetenschappelijke kennis en met een onderzoekende aanpak werken de deelnemers aan verbetering van het leesonderwijs in hun eigen onderwijspraktijk om zo de kloof tussen wetenschap en praktijk te overbruggen. Daarnaast is er aandacht voor de doorgaande lijn tussen schooltypen. De werkplaats heeft in een looptijd van twee schooljaren. Het eerste jaar start met verkenning en analyse van de eigen praktijk en het ontwerpen en testen van een interventie. Het tweede jaar staat vooral in het teken van implementatie. De opbrengsten van de onderzoekswerkplaats worden via een website, social media en symposia met een breder publiek gedeeld.
