Jeugd- en Gezinsprofessional

Drie docenten geven de lessen en begeleiden jou bij je opdrachten. Je krijgt gastlessen van jeugdbeschermers van het Leger des Heils, een kinderpsycholoog, een medewerker van de Raad voor de Kinderbescherming en van een expert op het gebied van regelgeving. Verder ga je in Antwerpen een week samenwerken met studenten, fysiotherapeuten. logopedisten, social workers en andere professionals uit de gezondheids- en jeugdzorg.

Met de minor Jeugd- en Gezinsprofessional draag jij bij aan deze Sustainable Development Goals:

• SDG 1: Passende hulpverlening bieden als armoede een gezonde ontwikkeling in de weg staat.
• SDG 3: Zorgen dat kinderen en jongeren veilig zijn en zich kunnen ontwikkelen.

Met deze minor leer jij het volgende:

• Je kunt afwijkend gedrag en een afwijkende ontwikkeling van kinderen en jongeren signaleren.
• Je kunt verklaren welke factoren de ontwikkeling beïnvloeden en weet hoe je begeleiding kunt bieden.
• Je signaleert wanneer ouders/opvoeders hun kinderen niet kunnen ondersteunen bij hun ontwikkeling geeft adviezen om met afwijkend gedrag om te gaan.
• In complexe situaties voer je interventies uit om de jeugdige en het gezin in hun omgang te ondersteunen.
• Je kunt processen, werkwijzen en expertises op elkaar afstemmen.

Je week ziet er als volgt uit:

• Maandag en woensdag les op de HZ. Als voorbereiding op de lessen bekijk je onder andere documentaires over eetstoornissen, angststoornissen en agressie.
• De andere dagen besteed je aan zelfstudie, praktijkopdrachten en groepsoverleg.

Voor deze minor zijn de volgende boeken verplicht:

• Rigter, J. & Hintum, M. van (2015). Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen. Bussum: Uitgeverij Coutinho. ISBN: 978 90469 0494 7
• Bolt, A. (2017). Het gezin centraal. Amsterdam: Uitgeverij SWP. ISBN: 978 90885 0659 8
• Sepmeijer-Schmahl. & D Sepmeijer, M. (2021). Recht voor de sociaal professional Amsterdam: Boom uitgevers. ISBN9789024437405

Voor deze minor gelden de volgende toetsen:

• Portfolio (40%). Jij beschrijft in een portfolio wat je hebt geleerd en hoe jij dat toepast in de praktijk, en of jij je persoonlijke doelen hebt behaald. Verder reflecteer je op de gastlessen en schrijf je jouw eigen pedagogische visie.
• Assessment (50%). Als je voor je portfolio ‘voldoende’ hebt, mag je deelnemen aan het mondelinge assessment. Je beantwoordt vragen over je portfolio en de visie die je hebt ontwikkeld. Je beschrijft jouw kwaliteiten en leerpunten.
• Portfolio IPSIG (10%). Je maakt een verslag van de week waarin je hebt samengewerkt met studenten en professionals uit diverse disciplines.