Jeugd- en gezinsprofessionals (SKJ)

Na je aanmelding krijg je een startgesprek. We bespreken je vooropleiding, werkervaring en werkplek en bepalen welke modules en leeruitkomsten voor jou relevant zijn. Zo stellen we een traject samen dat aansluit op jouw situatie.

Heb je al relevante kennis en vaardigheden opgedaan? Dan kun je hiervoor bewijsmateriaal aanleveren. Bij een positieve beoordeling kun je bepaalde onderdelen sneller afronden. Tijdens het startgesprek bespreken we de mogelijkheden. De formele beoordeling vindt plaats bij aanvang van de opleiding.

Je werkt grotendeels zelfstandig aan opdrachten en portfolio's. Daarin laat je zien dat je de leeruitkomsten van een module beheerst. Je gebruikt hiervoor kennis en ervaringen uit je eigen beroepspraktijk. Alle zes modules worden beoordeeld met een portfolio.

Je krijgt een coach die met je bespreekt welke leeruitkomsten je gaat aantonen en hoe je dat aanpakt. Je kunt bij je coach terecht voor vragen en advies. De begeleiding is standaard online, maar kan op afspraak ook op locatie plaatsvinden. Het gezamenlijke startmoment vindt op locatie plaats.

Je signaleert afwijkend gedrag en afwijkingen van een gezonde ontwikkeling van kinderen en jongeren en herkent in hoeverre sprake is van een probleem of een mogelijke stoornis. Daarvoor beschik je over de noodzakelijke basiskennis en ben je in staat om vanuit meerdere invalshoeken en perspectieven te kijken.

Je voert op de praktijk gebaseerde interventies, waarmee je het sociaal functioneren bevordert van het kind/de jongere en het gezin in complexe situaties.

Je verantwoordt je over jouw handelen als social worker aan de hand van de gehanteerde kaders, richtlijnen en verantwoordelijkheden die bij jouw werkveld horen. Je legt de relatie tussen de kaders en het beleid en geeft de gevolgen aan voor jouw organisatie vanuit meerdere partijen.

Je werkt proactief en samen met andere partijen aan een clientvraag en benut daarbij professionele perspectieven. Je reflecteert op het functioneren van het interdisciplinaire team en op jouw eigen bijdrage aan het geheel. Je laat zien dat je nieuwe inzichten kunt inzetten in jouw huidig en toekomstig beroepsmatig handelen. Deze inhoud van de opdracht komt vanuit je eigen praktijk.

Je ontwikkelt jouw professionele beroepsidentiteit als Jeugd- en gezinsprofessional. Je kent jouw kwaliteiten en ontwikkelpunten. Je weet welke werkomgevingen het beste passen bij jouw waarden en normen. Je toont dat je een lerende professional bent. Je weet hoe je persoonlijke en professionele belangen kunt samenbrengen zonder te veel uit balans te raken. Jouw kennis, kunde en ervaringen deel je met jouw professionele netwerk. Wat jij van anderen leert, weet je op de juiste manier te ontvangen en toe te passen in jouw eigen kennis en kunde.

Je herkent moreel relevante situaties en verduidelijkt jouw bijdrage aan een methodisch gesprek (moreel beraad) in de eigen beroepspraktijk/organisatie. Je kunt een morele vraag formuleren en een dilemma’s in kaart brengen die verband houden met normen over wat goed en slecht is. Je beoordeelt of alle feiten in kaart zijn gebracht en weegt een moreel relevante situatie aan de hand van de morele theorieën, de beroepscode en de werking van het tuchtrecht. Zo kom je tot een zorgvuldig onderbouwd oordeel.