Het liefste zet ze haar expertise op het gebied van inclusief onderwijs in onderzoeken in. Ze heeft jarenlange praktijkervaring opgedaan in het voortgezet speciaal onderwijs cluster 4. Rosalina wil als docent-onderzoeker in de onderzoeksgroep Excellence and Innovation in Education haar opgebouwde praktijkervaring en expertise onderzoeksmatig inzetten om gelijke kansen voor alle leerlingen en studenten te vergroten.
Ze studeerde aan de University College Londen, waar ze voor haar master Special and inclusive education onderzoek deed naar de doorgaande lijn van het primair naar voortgezet onderwijs in Nederland. In de onderzoeksgroep is dit een van de thema's waar Rosalina zich op richt.
Ze werkt het liefst samen met de onderwijspraktijk in onderzoek waarvan onderwijsprofessionals én leerlingen zo direct als mogelijk van profiteren.
Projecten
Meerwaarde van pedagogen in de klas
